छोटे छात्रों में सेल में अभिविन्यास

स्कूल में पहले दिनों में, एक बच्चे को नोटबुक का उपयोग करना, नोटबुक शीट पर नेविगेट करना, सेल को देखने में सक्षम होना, उसके पक्षों, कोनों, केंद्र और पक्षों के मध्य बिंदुओं को सही ढंग से खोजना बहुत महत्वपूर्ण है।

कार्यों और अभ्यासों का प्रस्तावित सेट युवा छात्र को सेल में नेविगेट करना सिखाएगा, जो भविष्य में उसे संख्याओं, अक्षरों को सुंदर और सही ढंग से लिखने और नोटबुक में ग्राफिक कार्य करने में मदद करेगा। उसके पास लेखन और ड्राइंग की मूल बातें होंगी।

व्यावहारिक कार्यों को पूरा करने से बच्चों का विकास होता है फ़ाइन मोटर स्किल्स, ध्यान, स्मृति, सोच और तर्क। उसी समय, आंख और हाथ की गति की सटीकता विकसित होती है।

प्रारंभ में, एक प्रदर्शन पोस्टर का उपयोग किया जाता है, जो कई बार बढ़े हुए सेल को दिखाता है।

शिक्षक सेल के किनारों को दिखाता है और नाम देता है, इस तथ्य पर ध्यान देता है कि सेल के चार पक्ष हैं और प्रत्येक का अपना नाम है: बाएँ, दाएँ, ऊपर, नीचे।

बच्चों को कोशिका के किनारों को सही ढंग से नाम देना और दिखाना चाहिए।

1. शिक्षक पक्ष का नाम देता है, छात्रों को इसे सही ढंग से दिखाना चाहिए (एक सूचक की मदद से, सेल के किनारे खींचें)। यदि यह ऊपर या नीचे की ओर है, तो बाएं से दाएं की ओर खींचें, और यदि यह बाएं या दाएं है, तो ऊपर से नीचे की ओर।

2. पोस्टर पर शिक्षक प्रत्येक पक्ष को बारी-बारी से दिखाता है। बच्चों को उनका सही नाम रखना चाहिए।

अभ्यास 1

चार अलग-अलग खानों पर एक पेन से गोला बनाएं। पहले सेल में एक रेखा खींचिए पीला रंगपिंजरे के ऊपर की तरफ, दूसरे में नीचे की तरफ एक लाल रेखा खींचें, तीसरी में - बाईं ओर एक नीली रेखा, चौथी में - दाईं ओर एक हरी रेखा।

व्यायाम 2

एक सेल को पेन से सर्कल करें। सेल के दाईं ओर एक डॉट लगाएं। नीचे एक क्रॉस के साथ चिह्नित करें। बाईं ओर दो बिंदु लगाएं। ऊपरी तरफ दो क्रॉस के साथ चिह्नित करें।

फिर बच्चे सेल के मुख्य बिंदुओं से परिचित होते हैं। ऐसा करने के लिए, शिक्षक एक बढ़े हुए सेल की छवि के साथ एक पोस्टर प्रदर्शित करता है, जिस पर इसके संदर्भ बिंदु चिह्नित होते हैं।

शिक्षक सेल के बिंदुओं को दिखाता है और नाम देता है। बच्चों को इन बिंदुओं का सही नाम बताना और दिखाना सीखना चाहिए।

सामग्री का फिक्सिंग दो चरणों में किया जाता है।

1. शिक्षक सेल के सभी बिंदुओं को बारी-बारी से बुलाता है, बच्चों को उन्हें पोस्टर पर सही ढंग से दिखाना चाहिए।

2. शिक्षक सेल के बिंदुओं को दिखाता है, बच्चों को उन्हें सही ढंग से नाम देना चाहिए।

उसके बाद, नोटबुक में अभ्यास किया जाता है।

व्यायाम 3

पेन से नौ अलग-अलग कोशिकाओं को ट्रेस करें। पहले सेल में ऊपरी दाएं कोने में, दूसरे सेल में निचले दाएं कोने में, तीसरे सेल में ऊपरी बाएं कोने में, चौथे सेल में निचले बाएं कोने में, पांचवें सेल के बीच में डॉट लगाएं दाईं ओर, बाईं ओर के मध्य में छठी कोशिका में, सातवें में - ऊपरी भाग के मध्य में, आठवीं में - निचले भाग के मध्य में, नौवें में - के केंद्र में कक्ष।

व्यायाम 4

पेन से पांच अलग-अलग सेल ट्रेस करें। पहले सेल में, ऊपरी बाएँ और निचले दाएँ कोने में डॉट्स लगाएं। ऊपर बाएँ से नीचे दाएँ एक रेखा खींचें। दूसरी सेल में, ऊपरी दाएँ और निचले बाएँ कोने में डॉट्स लगाएं। ऊपर से नीचे बाईं ओर एक रेखा खींचें। तीसरी सेल में, बाईं ओर के बीच में और दाईं ओर के बीच में डॉट्स लगाएं। बाईं ओर के मध्य से दाईं ओर के मध्य तक एक रेखा खींचें। चौथे सेल में ऊपर के बीच में और नीचे वाले हिस्से के बीच में एक बिंदु लगाएं। शीर्ष के मध्य से नीचे के मध्य तक एक रेखा खींचें। पांचवें सेल में, केंद्र में, ऊपरी बाएँ कोने में और दाईं ओर के बीच में एक डॉट लगाएं। केंद्र से ऊपरी बाएँ कोने तक और दाईं ओर के मध्य से केंद्र तक एक रेखा खींचें।

बच्चे कई बार बढ़े हुए सेल में बाद के अभ्यास करते हैं। ऐसा करने के लिए, शिक्षक स्कूली बच्चों को श्वेत पत्र की चादरें वितरित करता है, जिस पर कोशिकाओं-वर्गों को चित्रित किया जाता है। ऐसे वर्ग की भुजा 4-6 कोशिकाएँ होती हैं।

व्यायाम 5

वर्ग में, ऊपरी दाएं कोने में, ऊपरी तरफ के बीच में, निचले हिस्से के बीच में और निचले दाएं कोने में डॉट्स लगाएं। ऊपरी दाएं कोने से ऊपरी हिस्से के मध्य तक, फिर निचले हिस्से के मध्य तक और निचले दाएं कोने तक एक लाल रेखा खींचें।

आपने क्या पत्र खींचा? इस अक्षर से कौन से शब्द शुरू होते हैं? कौन से अक्षर इस अक्षर के साथ समाप्त होते हैं? यह अक्षर किन शब्दों में एक शब्द के बीच में है?

इसी तरह के अभ्यास वर्णमाला के सभी अक्षरों के साथ किए जा सकते हैं।

टिप्पणी. D, C, W, E अक्षरों में वर्ग के बाहर कुछ भाग खींचे गए हैं।

हमने वर्गों के अंदर अक्षर लिखना सीखा है। और अब हम पूरे शब्द लिखेंगे।

व्यायाम 6

पहले वर्ग में, ऊपर की तरफ के मध्य से नीचे के मध्य तक एक रेखा खींचें, फिर ऊपरी दाएँ कोने और नीचे दाएँ कोने तक। दूसरे वर्ग में, बाईं ओर के मध्य से वर्ग के केंद्र तक एक रेखा खींचें, फिर ऊपरी भाग के मध्य तक, फिर ऊपरी बाएँ कोने और निचले बाएँ कोने तक। तीसरे वर्ग में, ऊपरी दाएँ कोने से सेल के केंद्र तक रेखाएँ खींचें, फिर नीचे की तरफ के मध्य तक, ऊपर दाएँ कोने से नीचे दाएँ कोने तक। वर्ग के केंद्र से दाईं ओर के मध्य तक।

आपको मिले पत्रों का नाम बताएं। पूरा शब्द पढ़ें। और तुम्हारा नाम क्या है? तुम्हारे माता - पिता के नाम क्या हैं? आप और कौन से नाम जानते हैं?

दूसरे शब्दों को लिखते समय इसी तरह के अभ्यास किए जाते हैं।

हमने वर्गों के अंदर शब्दों को लिखना सीखा है। अब पूरे वाक्य लिखते हैं।

टिप्पणी. पत्र लिखते समय, आप वर्ग में उनके स्थान के लिए अलग-अलग विकल्पों और अलग-अलग वर्तनी का उपयोग कर सकते हैं।

हमने अक्षरों, शब्दों, पूरे वाक्यों को लिखना सीख लिया है और अब हम संख्याओं को वर्गों में लिखना सीखेंगे।

व्यायाम 7

वर्ग के केंद्र से ऊपरी दाएँ कोने तक और फिर नीचे दाएँ कोने तक एक लाल रेखा खींचें। आपने कौन सा नंबर लिखा है? आप कौन सी संख्या जानते हैं?

इसी प्रकार, अन्य संख्याएँ लिखने के लिए कार्य किए जाते हैं।

जब हम किसी इंडेक्स को नामित करते हैं तो लिफाफों पर संख्याएं इस प्रकार लिखी जाती हैं।

हमने संख्याएँ लिखना सीख लिया है, और अब हम अपने चारों ओर की दुनिया की वस्तुओं को वर्गों में चित्रित करेंगे। इन कार्यों को करते समय, आप बॉक्स में और उसके बाहर दोनों वस्तुओं के छूटे हुए हिस्सों को पूरा कर सकते हैं।

व्यायाम 8

वर्ग के बाईं ओर के मध्य से ऊपरी भाग के मध्य तक और दाईं ओर के मध्य तक, फिर बाईं ओर के मध्य तक एक हरी रेखा खींचें। नीचे बाएँ कोने से केंद्र तक, केंद्र से नीचे दाएँ कोने तक और नीचे बाएँ कोने तक एक हरे रंग की रेखा खींचें। ट्रंक को ड्रा करें और क्रिसमस ट्री के ऊपर पेंट करें।

क्रिसमस ट्री को सदाबहार क्यों कहा जाता है? आप उसके बारे में कौन सी पहेलियां जानते हैं? अन्य पेड़ों के नाम बताओ जिन्हें तुम जानते हो। क्रिसमस ट्री के बिना कौन सी छुट्टी पूरी होती है?

व्यायाम 9

दाईं ओर के मध्य से बाईं ओर के मध्य तक, फिर ऊपरी भाग के मध्य तक और निचले भाग के मध्य तक, फिर दाईं ओर के मध्य तक एक नीली रेखा खींचें।

तितली का सिर, शरीर, एंटीना बनाएं और उसे रंग दें। आपने तितलियाँ कहाँ देखीं? आप किन तितलियों को जानते हैं?

इसी तरह, अन्य वस्तुओं को चित्रित करने का कार्य किया जाता है।

अब हम सीखेंगे कि एक वर्गाकार सेल को 2, 4 बराबर और असमान भागों में कैसे बांटा जाता है।

व्यायाम 10

एक नोटबुक में, पेन से 4 अलग-अलग खानों पर गोला बनाएँ। पहले सेल में, बाईं ओर के मध्य से दाईं ओर के मध्य तक एक रेखा खींचें। दूसरे में, ऊपर की तरफ के मध्य से नीचे की तरफ के मध्य तक एक रेखा खींचें। तीसरी सेल में, ऊपरी बाएँ कोने से नीचे दाएँ कोने तक एक रेखा खींचें। चौथी सेल में, ऊपरी दाएँ कोने से निचले बाएँ कोने तक एक रेखा खींचें।

हमने इनमें से प्रत्येक कोशिका को 2 बराबर भागों में विभाजित किया है?

व्यायाम 11

एक नोटबुक में, 2 अलग-अलग खानों पर पेन से गोला बनाएँ। पहली सेल में, बाईं ओर के मध्य से दाईं ओर के मध्य तक एक रेखा खींचें और ऊपर की ओर के मध्य से नीचे की ओर के मध्य तक एक रेखा खींचें। दूसरी सेल में, ऊपरी बाएँ कोने से नीचे दाएँ कोने तक और ऊपर दाएँ कोने से नीचे बाएँ कोने तक एक रेखा खींचें।

हमने इन सेलों को 4 बराबर भागों में विभाजित किया।

बच्चे अगले अभ्यास को कागज के उन टुकड़ों पर करते हैं जिन पर वर्ग पहले ही खींचे जा चुके हैं।

व्यायाम 12

एक) वर्गों को अलग-अलग तरीकों से 2 असमान भागों में विभाजित करें।

बी) वर्गों को 3 असमान भागों में विभाजित करें।

में) वर्गों को 4 असमान भागों में विभाजित करें।

टिप्पणी. ऊपर वर्णित सभी अभ्यास सामूहिक रूप से बोर्ड पर किए जा सकते हैं, जहां वर्ग तैयार किए जाएंगे। उदाहरण के लिए, एक अक्षर बनाते समय, बच्चे बारी-बारी से ब्लैकबोर्ड पर जाते हैं, और शिक्षक के निर्देशानुसार, चॉक से वर्ग में संदर्भ बिंदुओं को चिह्नित करते हैं, और फिर बिंदुओं को जोड़ते हुए दी गई रेखाएँ खींचते हैं। इसके बाद खींचे गए पत्र को सभी एक साथ पढ़ते हैं। व्यक्तिगत और सामूहिक कार्यों के प्रदर्शन के संयोजन से सबसे बड़ा प्रभाव प्राप्त होता है।

कागज की एक शीट पर ओरिएंटेशन तकनीक - मैजिक लीव्स

लेखक: एमेलीनोवा सिरिना रायसोवना कार्यस्थल शिक्षक एमबीडीओयू नंबर 10 "नक्षत्र" जेडएमआर आरटी तातारस्तान गणराज्य, ज़ेलेनोडॉल्स्क
लक्ष्य:प्राथमिक गणितीय अभ्यावेदन बनाने के लिए, बच्चों में दृश्य-स्थानिक अभिविन्यास विकसित करना।
प्रिय साथियों!
आज मैं आपका परिचय कराना चाहता हूं कागज की एक शीट पर अभिविन्यास की विधि के साथ, जो बच्चों में दृश्य-स्थानिक अभ्यावेदन के विकास के लिए आवश्यक है।
अपने काम में, मैं एक फ़ाइल तकनीक का उपयोग करता हूँ, जिसे मैंने "मैजिक लीव्स" कहा है। यहां दो प्रकार के A4 लीफलेट हैं, जो एक 1.5 सेमी से पंक्तिबद्ध हैं, दूसरे 2 सेमी वर्ग को एक महसूस-टिप पेन के साथ खींचा जाना चाहिए।

तकनीक में कई चरण होते हैं.
1. पत्रक को जानना।
यह एक साधारण सफेद शीट के परिचय के साथ शुरू होता है, जिसे मध्य समूह से शुरू करके किया जा सकता है।
-यह क्या है? कागज़
-इसकी आकृति कैसी है? आयताकार
यह पक्ष शीर्ष पर है और इसे शीर्ष कहा जाता है।
यह भाग नीचे की ओर होता है और इसे नीचे की ओर कहा जाता है।
यह भाग दायीं ओर होता है और दायीं ओर कहलाता है।
यह भाग बाईं ओर होता है और इसे बाईं ओर कहा जाता है।
यह कोना ऊपर बाईं ओर है और इसे ऊपरी बाएँ कहा जाता है।
यह कोना ऊपरी दाएँ भाग में है और इसे शीर्ष दाएँ कहा जाता है, इत्यादि।
इस समय मैं उपयोग कर रहा हूँ परी कथा खेल- पत्ता यात्रा - "मैजिक लीफ"एक बार की बात है एक लिस्केट और पाँच पेंसिलें थीं। उन्होंने एक दिन एक साथ खेलने का फैसला किया और पेंसिलें शीट के पार यात्रा पर निकल गईं। पीली पेंसिल पहले चली गई, उसने ऊपर की ओर पाया और एक पीली रेखा खींची। लाल पेंसिल दूसरे स्थान पर रही, उसने नीचे की ओर पाया और एक लाल रेखा खींच दी। मैंने दाईं ओर एक हरी पेंसिल और बाईं ओर एक नीली पेंसिल खींची। चादर के बीच में एक काली पेंसिल रह गई, उसने वहीं एक घर बना लिया। उन्होंने कोनों को समान रूप से विभाजित करने का निर्णय लिया और उन्हें दो रंगों में चित्रित किया। घर की सभी पेंसिलें इकट्ठी हो गईं और सोचने लगीं कि उनके साथ और कैसे खेला जाए। सोचा और सोचा, और कैच अप खेलने का फैसला किया। शीर्ष पर एक पीली रेखा खींची गई थी, और एक पीली पेंसिल ऊपर चली गई, एक लाल पेंसिल नीचे चली गई, एक हरी पेंसिल दाईं ओर चली गई, और एक नीली पेंसिल बाईं ओर चली गई। फिर, इसे उबाऊ नहीं बनाने के लिए, दो पेंसिलें चलीं: ऊपरी दाएं कोने में - पीला और हरा भाग गया; ऊपरी बाएँ में - पीला और नीला; निचले दाएं भाग में - हरा और लाल; और निचले बाएँ में - नीला और लाल। और काली पेंसिल उन्हें पकड़ न सकी। खेल के दौरान, बच्चे समझते हैं कि यह सिर्फ एक चादर नहीं है, बल्कि यह रंगीन है, और आप इसके साथ खेल सकते हैं। वे नेत्रहीन रूप से प्रत्येक पक्ष को नामित करते हैं, और समझते हैं कि शीट में स्थानचिह्न हैं: शीर्ष, नीचे, दाईं ओर, बाईं ओर, शीट का केंद्र मध्य है।

2. सेल से परिचित होना।
पहले हम एक सेल का उपयोग करते हैं बड़ा आकार, और फिर छोटों के पास जाओ। बच्चे को सेल की सीमाओं को देखने के लिए सीखने के लिए, आपको पहले कोशिकाओं को एक-एक करके सर्कल करना होगा, और फिर आप कार्य को जटिल बना सकते हैं। हम कोशिकाओं को पृष्ठ के अंत तक एक के माध्यम से घेरते हैं - यह एक रेखा है। हम पृष्ठ के अंत तक एक के माध्यम से कोशिकाओं को घेरते हैं - यह एक स्तंभ है।

3. कोशिकाओं में आरेखण।
इस स्तर पर, बच्चों को शीट पर अभिविन्यास ठीक करने के कार्य दिए जाते हैं। उदाहरण के लिए, ऊपरी बाएँ कोने को खोजें और वहाँ एक त्रिभुज बनाएँ। ऊपरी दाएं को ढूंढें और वहां एक वृत्त बनाएं, निचले बाएं को ढूंढें और वहां एक वर्ग बनाएं, और निचले दाएं हिस्से में एक तारांकन चिह्न बनाएं। आप रंगों और स्कोर को भी ठीक कर सकते हैं: शीर्ष बाएँ सेल को ढूंढें और उसमें एक नीला वृत्त बनाएं, 4 सेल पीछे जाएँ और एक पीला त्रिकोण बनाएँ, दाईं ओर 3 सेल वापस जाएँ और एक हरा वर्ग बनाएँ, 5 सेल नीचे जाएँ और एक लाल वर्ग बनाएं, 7 कोशिकाओं द्वारा हरे वर्ग से दाईं ओर वापस जाएँ और एक काला वृत्त बनाएं, काले वृत्त से 3 कोशिकाएँ नीचे जाएँ और एक नीला त्रिभुज बनाएँ, आदि। कार्य और रंग कोई भी हो सकते हैं।

4. बच्चे द्वारा शीट पर ओरिएंटेशन में महारत हासिल करने के बाद, कोशिकाओं द्वारा आरेखण "इसे इस तरह करें।"बच्चे को ड्राइंग का एक नमूना पेश किया जाता है और उसी ड्राइंग को दोहराने के लिए कहा जाता है।
कोशिकाओं द्वारा चित्र बनाना बच्चों के लिए एक बहुत ही रोमांचक और उपयोगी गतिविधि है। यह एक बच्चे की स्थानिक कल्पना, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल, आंदोलनों के समन्वय, दृढ़ता और प्राथमिक गणितीय अवधारणाओं के गठन को विकसित करने का एक चंचल तरीका है। बच्चे बाएँ, दाएँ, नीचे - ऊपर जैसी अवधारणाओं को सुदृढ़ करते हैं।

5. "दूसरा आधा खत्म करो।"बच्चों को तैयार ड्राइंग के आधे हिस्से के साथ एक नमूना पेश किया जाता है, और दूसरे भाग को पूरा करके ड्राइंग को पूरा करना आवश्यक है। बच्चा ड्राइंग के समाप्त पक्ष को सर्कल करता है और विपरीत को समाप्त करता है।

6. फिर संतान को भोग लगाया जाता है "गणितीय श्रुतलेख"।एक वयस्क कोशिकाओं की संख्या और उनकी दिशाओं (बाएं, दाएं, ऊपर, नीचे) को इंगित करते हुए क्रियाओं का एक क्रम तय करता है, बच्चा कान से काम करता है।
ग्राफिक डिक्टेशन वाले एक पाठ की अवधि 15-20 मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए। लेकिन अगर बच्चे को बहकाया जाता है, तो उसे रोकें नहीं और पाठ में बाधा डालें। कार्यों को पूरा करने से, बच्चा अपने क्षितिज का विस्तार करेगा, शब्दावली में वृद्धि करेगा, एक शीट पर और एक नोटबुक में नेविगेट करना सीखेगा, इससे परिचित होगा विभिन्न तरीके 5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए वस्तुओं, श्रुतलेखों की छवियों का सफलतापूर्वक उपयोग किया जा सकता है। गणितीय श्रुतलेख अल्पकालिक स्मृति के विकास में योगदान करते हैं। संघीय राज्य शैक्षिक मानक के ढांचे के भीतर लक्ष्य मानते हैं कि बच्चे के पास स्वैच्छिक प्रयासों की क्षमता है और स्कूल में स्नातक स्तर पर लगातार निर्देशों को सुनने और पालन करने की क्षमता है, और इसके लिए श्रुतलेख बहुत अच्छे हैं।

7. "लाइन जारी रखें।"इस खेल में, बच्चे के पास कागज के एक टुकड़े पर एक छवि के साथ एक पंक्ति की शुरुआत होती है, और उसे पंक्ति को अंत तक जारी रखने की आवश्यकता होती है। शुरू में
बच्चे को सबसे सरल छवियों की पेशकश की जाती है, और फिर वे और अधिक जटिल हो जाते हैं: कई रंग पेश किए जाते हैं, कई तत्व, ऊपरी और निचले चित्र, ऐसे तत्व जिन्हें शीट से हाथ हटाए बिना पूरा करने की आवश्यकता होती है। आदि। आप घंटे के चश्मे का उपयोग करके थोड़ी देर के लिए पाठ को जटिल और संचालित कर सकते हैं। फिर बच्चा खुद जांचता है कि उसने कितना सही किया और आत्म-नियंत्रण विकसित किया।

इन खेलों का एक अनूठा शैक्षिक प्रभाव है, जो स्मृति, भाषण, कल्पना के विकास में योगदान देता है; एक शीट और एक नोटबुक में अभिविन्यास कौशल का विकास; प्रारंभिक गणितीय अभ्यावेदन, दृढ़ता और धैर्य का निर्माण करें।
ध्यान देने के लिए आपका धन्यवाद!!!

नीचे रंगीन चित्रों में बच्चों के लिए ग्राफिक श्रुतलेख वाले कार्ड हैं। दाहिने कॉलम में प्रिंट करने और बच्चे को देने के लिए एक शीट है। बाएं कॉलम में, बच्चे के लिए ग्राफिक श्रुतलेख वाले कार्ड के विपरीत, एक वयस्क के लिए एक शीट है। आपको चित्र में बताए गए बिंदु से चित्र बनाना शुरू करना होगा। एक वयस्क एक संख्या को कॉल करता है जो उन कोशिकाओं की संख्या को इंगित करता है जिन पर आपको एक रेखा खींचने की आवश्यकता होती है और आंदोलन की दिशा दाईं या बाईं ओर होती है (दिशा तीरों द्वारा इंगित की जाती है)। परिणाम एक छवि के साथ एक चित्र होना चाहिए, जैसा कि टेम्पलेट में है। आपके लिए हर्षित और उपयोगी सबक!

कलाकार: ई. बेलीएवा, ई.ए. टिमोफीव।

चित्र पर क्लिक करें और यह पूर्ण आकार में विस्तृत हो जाएगा। डिक्टेशन को अपने कंप्यूटर पर सहेजने के लिए, चयनित चित्र पर क्लिक करें, फिर खुलने वाली विंडो में राइट-क्लिक करें, "इस रूप में छवि सहेजें" चुनें और अपने पीसी पर वह फ़ोल्डर निर्दिष्ट करें जहां आप डिक्टेशन डाउनलोड करना चाहते हैं।

ग्राफिक श्रुतलेख के लिए कार्ड (बच्चों के लिए)	ग्राफिक श्रुतलेख के लिए कार्ड (वयस्कों के लिए)

ग्राफिक डिक्टेशन कैसे करें

(कोशिकाओं द्वारा ड्राइंग के नियम)।

आरंभ करने के लिए, एक श्रुतलेख के साथ एक शीट पर, ऊपरी कोनों में, चिह्न चिह्न - दाएं और बाएं (यदि बच्चा पहले से ही इन अवधारणाओं को नहीं जानता है)। बच्चे को भ्रमित न करने के लिए यह आवश्यक है, ताकि वह याद रखे कि किस तरफ, कहाँ और क्या होना है। अब कार्य प्रारंभ करें। शीट पर एक पूर्ण छवि होती है, जो अंतिम परिणाम होनी चाहिए। आप अपने लिए यह शीट लें, बच्चे को एक पिंजरे में एक नोटबुक शीट, एक पेंसिल और एक इरेज़र दें। चित्र के नीचे दाएँ, बाएँ, ऊपर या नीचे की ओर इशारा करते हुए तीर हैं। तीरों के पास संख्याएँ होती हैं जो दर्शाती हैं कि एक दिशा या दूसरी दिशा में कितनी छड़ियाँ खींचनी हैं (तीर द्वारा इंगित दिशा में कितनी कोशिकाएँ बंद करनी हैं)। पहले एक संख्या है, उसके आगे एक तीर है जो दिशा का संकेत देता है।

इसलिए आपको बिंदु 2 सेल्स ऊपर से एक रेखा खींचनी होगी,

फिर 3 सेल दाईं ओर और 2 सेल नीचे।

नतीजतन, ड्राइंग इस तरह होगी (तस्वीर देखो)

टिप्पणीकार्यों में संकेत (तीर और संख्या) (हमारी वेबसाइट पर उपलब्ध) को बाएं से दाएं पढ़ा जाना चाहिए।

चित्र के शीर्ष पर, यह हमेशा इंगित किया जाता है कि श्रुतलेख शुरू करने के लिए आपको किनारे और शीर्ष से कितनी कोशिकाओं को पीछे हटने की आवश्यकता है। संकेतित स्थान पर, उदाहरण के लिए: 9 कोशिकाओं को किनारे से बाईं ओर पीछे करें, ऊपर से 4 कोशिकाओं को गिनें। इस जगह पर आपको एक बोल्ड पॉइंट लगाने की जरूरत है। बच्चों की मदद करें कम उम्रजो अभी भी अच्छी तरह से गिनना या स्वतंत्र रूप से कोशिकाओं की गिनती करना नहीं जानते हैं। एक शुरुआती बिंदु निर्धारित करें (इस बिंदु से बच्चा श्रुतलेख के तहत रेखाएँ खींचेगा)।

ग्राफिक डिक्टेशन जिन्हें आप मुफ्त में डाउनलोड कर सकते हैं

चित्र पर क्लिक करें और यह आकार में बड़ा हो जाएगा। सही माउस बटन पर क्लिक करें और दिखाई देने वाली विंडो में, आपको आवश्यक आइटम ("प्रिंट" या "इस रूप में सहेजें") का चयन करें।

ग्राफिक श्रुतलेख "कछुआ"। सेल ड्राइंग।

ग्राफिक श्रुतलेख "साँप"। सेल ड्राइंग।

ग्राफिक श्रुतलेख "गिलहरी"। सेल ड्राइंग।

ग्राफिक श्रुतलेख "ऊंट"। सेल ड्राइंग।

ग्राफिक श्रुतलेख "हेरिंगबोन"। सेल ड्राइंग।

ग्राफिक श्रुतलेख "कुंजी"। सेल ड्राइंग।

ग्राफिक श्रुतलेख "बनी"। सेल ड्राइंग।

ग्राफिक श्रुतलेख "मशरूम"। सेल ड्राइंग।

ग्राफिक श्रुतलेख "जहाज"। सेल ड्राइंग।

ग्राफिक श्रुतलेख "मछली"। सेल ड्राइंग।

ग्राफिक श्रुतलेख "हार्ट"। सेल ड्राइंग।

ग्राफिक श्रुतलेख "डॉग"। सेल ड्राइंग।

ग्राफिक श्रुतलेख "सूर्य"। सेल ड्राइंग।

स्कूल के लिए बच्चे को तैयार करना एक लंबी और अनिवार्य प्रक्रिया है। इसलिए, मनोवैज्ञानिक और बाल रोग विशेषज्ञ पहली कक्षा से एक साल पहले शुरू करने की सलाह देते हैं बाल विहारया घर पर। चूंकि बच्चे को न केवल मानसिक और शारीरिक तनाव के लिए बल्कि नैतिक रूप से भी तैयार रहने की जरूरत है। सामान्य तौर पर, परवरिश कैसे करें, अधिक मेहनती, चौकस और साहसी बनने में मदद करें।

यदि आप अभी भी यार्ड और किंडरगार्टन में साथियों के साथ संचार के माध्यम से बच्चे को बड़े बदलावों के लिए नैतिक रूप से तैयार कर सकते हैं। तब आप बच्चे को अधिक चौकस रहना सिखा सकते हैं, लेखन कौशल विकसित कर सकते हैं, कुछ कार्यों का चौकस प्रदर्शन कर सकते हैं, ग्राफिक श्रुतलेखों की मदद से और कोशिकाओं द्वारा ड्राइंग कर सकते हैं। आज, इस अविश्वसनीय रूप से लोकप्रिय गतिविधि ने न केवल पूर्वस्कूली बच्चों, बल्कि किशोरों का भी दिल जीत लिया है। यह एक बच्चे को लिखना, तर्क, अमूर्त सोच, दृढ़ता और श्रमसाध्यता विकसित करने के साथ-साथ पेन के ठीक मोटर कौशल को सिखाने का एक तरीका है। इस पाठ की मदद से, बच्चा समन्वय, स्थिरता विकसित करता है और अपने आंदोलनों की शुद्धता को ठीक करता है, इसलिए बोलने के लिए, "एक दृढ़ हाथ भरता है", जो निस्संदेह उसे स्कूल में मदद करेगा, जब थोड़े समय में श्रुतलेख और नोट्स लिखेंगे समय।

ग्राफिक श्रुतलेख क्या हैं?अपने सामने कागज की एक शीट की कल्पना करें जिस पर कोशिकाएँ खींची गई हैं। कार्य में तीर (दिशा दिखा रहा है) और संख्याएँ हैं (कोशिकाओं की संख्या दिखा रही हैं जिन्हें निर्दिष्ट दिशा में पारित करने की आवश्यकता है)। यदि आप संकेतों का सही और ध्यान से पालन करते हैं, सही दूरी के लिए सही दिशा में एक रेखा खींचते हैं, तो आपको एक छवि मिलती है - एक तस्वीर। दूसरे शब्दों में: ग्राफिक श्रुतलेख कार्य में पॉइंटर्स का उपयोग करके कोशिकाओं द्वारा आरेखित कर रहे हैं।

ये गतिविधियाँ सिर्फ बच्चों के लिए नहीं हैं। पूर्वस्कूली उम्र, किंडरगार्टन में, लेकिन 12 साल से कम उम्र के बच्चों के लिए। आखिरकार, अधिक उम्र में दिमागीपन और आंदोलनों का समन्वय विकसित किया जा सकता है। एक आकर्षक गतिविधि न केवल बच्चों के लिए बल्कि वयस्कों के लिए भी एक मनोरंजक अवकाश है। ग्राफिक श्रुतलेख बनाना शुरू करने के लिए अनुशंसित आयु 4 वर्ष से है। यह इस उम्र में है कि कोशिकाओं द्वारा ड्राइंग की मदद से ठीक मोटर कौशल का विकास शुरू होता है।

एक शैक्षिक खेल के रूप में ग्राफिक डिक्टेशन का उपयोग विभिन्न स्थानों पर किया जाता है: घर पर, पाठ्येतर गतिविधियों में, छुट्टी पर, समुद्र में, देश में और यहां तक कि समर कैंप में भी। बच्चों में रुचि लेना महत्वपूर्ण है, और इस तरह की गतिविधि से बेहतर क्या होगा। दरअसल, अंत में आपको एक अनजान तस्वीर मिलती है, जिसे आप पेंसिल या फील-टिप पेन से पेंट कर सकते हैं। बच्चे को यह समझाते हुए, आप इसमें उसकी रुचि के बारे में चिंता नहीं कर सकते, न कि एक खेल के रूप में इतनी गतिविधि जो कल्पना को विकसित करती है।

तो चलो शुरू करते है। सबसे पहले, आपको ग्राफिक श्रुतलेखों के संग्रह को खरीदने के लिए, अर्थात् तैयार करने की आवश्यकता है। आप उन्हें न केवल बच्चों की किताबों के लिए विशेष दुकानों में प्राप्त कर सकते हैं, बल्कि स्टेशनरी की दुकान, पुरानी किताबों की दुकानों में भी प्राप्त कर सकते हैं। उन्हें इंटरनेट पर कुछ साइटों पर मुफ्त में डाउनलोड किया जा सकता है (उदाहरण के लिए, हमारी साइट पर), आप सशुल्क साइटों पर भी जा सकते हैं। ऐसे कार्यों का चुनाव बहुत अच्छा है, बच्चे की उम्र, लिंग और शौक के आधार पर चुनें। उन बच्चों के लिए जो अभी कक्षाएं शुरू कर रहे हैं, बन्नी, बिल्लियों, कुत्तों को दर्शाते हुए ग्राफिक डिक्टेशन (कोशिकाओं द्वारा ड्राइंग) चुनना सबसे अच्छा है। लड़कियों के लिए: राजकुमारी, फूल। लेकिन, आप सरल ज्यामितीय आकृतियों से शुरू कर सकते हैं: वर्ग, त्रिकोण, प्रिज्म। तो आप तुरंत बच्चे को आंदोलनों का समन्वय सिखाएंगे, हैंडल के मोटर कौशल में सुधार करेंगे, दृढ़ता और सावधानी विकसित करेंगे, और ज्यामितीय आकृतियों के नाम और प्रकार के बारे में बताएंगे। लड़कों के लिए, कारों, जानवरों, रोबोटों, महलों, अजीब छोटे पुरुषों की छवि के साथ श्रुतलेख उपयुक्त हैं। सबसे आसान ग्राफिक श्रुतलेख, सरल आकृतियों के साथ और एक ही रंग में प्रदर्शित, नौसिखियों के लिए हैं। जटिल कार्य - बड़े बच्चों के लिए। ऐसे विषय पर ग्राफिक श्रुतलेख चुनें जो आपके बच्चे के लिए दिलचस्प हो। यदि बच्चा संगीत में रुचि रखता है, तो वाद्य यंत्रों के चित्र, ट्रेबल क्लीफ़ और नोट्स का उपयोग करें।

यदि आपने पहले ही अपने बच्चे के साथ सेल ड्रॉइंग कर ली है, तो अपनी गतिविधियों में विविधता लाना शुरू करें। यानी 5-6 साल की उम्र में आप श्रुतलेख कर सकते हैं जो और भी अधिक विकसित करने में मदद करते हैं। यही है, उन जानवरों के चित्र बनाएं जिन्हें बच्चे ने अभी तक नहीं देखा है और नहीं जानता कि वे कैसे दिखते हैं। ऐसे रंगों का प्रयोग करें जिन्हें बच्चा अभी ठीक से नहीं सीख पाया है। इस तरह अपने बच्चे के क्षितिज का विस्तार करें, उसे अपनी शब्दावली को नए शब्दों के साथ बढ़ाने और भरने दें, उन्हें सिखाएं, पता लगाएं कि उन्हें कहां लागू किया जा सकता है। मुख्य बात है अच्छा मूड, किसी भी कार्य को करने से पहले बच्चों का उत्साह और सकारात्मक दृष्टिकोण। ऐसी परिस्थितियों में, अध्ययन वास्तव में अविश्वसनीय रूप से उपयोगी, फलदायी होगा और बच्चे को परेशान नहीं करेगा।

ग्राफिक श्रुतलेखों के चयन के बाद, तैयारी शुरू करें। याद रखें कि अच्छी तरह से किए गए काम के लिए बच्चे की प्रशंसा की जानी चाहिए। यहां तक कि अगर तस्वीर अभी तक प्राप्त नहीं हुई है, तो लगातार संकेत देने, निर्देशित करने और अन्य बच्चों के साथ तुलना करने की कोई आवश्यकता नहीं है। आपको सही दिशा में मार्गदर्शन और धक्का देने की जरूरत है। ऐसा करने के लिए, सबसे पहले, आपको बच्चे को यह सिखाने की ज़रूरत है कि बायाँ भाग कहाँ है, दायाँ भाग कहाँ है। मुझे दिखाओ कि शीर्ष कहाँ है और तल कहाँ है। यह सरल और सरल ज्ञान आपको 100% सटीकता के साथ सभी ग्राफिक डिक्टेशन करने में मदद करेगा।

समतल और चिकनी सतह वाली मेज के पास बैठें ताकि बच्चा कुर्सी पर समान रूप से और सही ढंग से बैठ सके। प्रकाश व्यवस्था पर ध्यान दें। युक्ति: यदि आप अपने बच्चे को एक स्कूल नोटबुक पढ़ाना चाहते हैं, तो उसे इसकी आदत डालने का अवसर दें, नेविगेट करना सीखें, एक स्कूल नोटबुक की तरह एक शीट पर ग्राफिक डिक्टेशन तैयार करें। अब एक साधारण पेंसिल और एक मेहनती इरेज़र तैयार करें ताकि गलत पट्टियों को आसानी से हटाया जा सके और उसी श्रुतलेख को फिर से जारी रखा जा सके। अपने आप को एक पेंसिल और एक इरेज़र तैयार करें।

यह समय का ध्यान रखने योग्य है ताकि बच्चा थके नहीं, ताकि हाथ और आंखें आराम करें। यद्यपि यदि बच्चा थका हुआ नहीं है, तो काम जारी रखना चाहता है और अभी काम खत्म करना चाहता है, डिक्टेशन लेने की कोई आवश्यकता नहीं है, बच्चा तय करेगा कि कब पर्याप्त है।

ग्राफिक डिक्टेशन के साथ काम करने की एक समय सीमा है

5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए - अधिकतम 15 मिनट। बड़े बच्चों के लिए, 6 साल तक - अधिकतम 20 मिनट (15 मिनट से)। प्रथम-ग्रेडर (6 या 7 वर्ष) के लिए - अधिकतम 30 मिनट, न्यूनतम 20 मिनट।

कोशिकाओं द्वारा चित्र बनाना आपके बच्चे को पेंसिल और पेन सिखाने का एक शानदार तरीका है। इसे सही तरीके से पकड़ना सिखाएं, अभ्यास करें ताकि स्कूल में विषय को पकड़ते हुए उंगलियां इतनी थकें नहीं। यह अभ्यास आपको अपने बच्चे को सही ढंग से गिनना सिखाने में मदद करेगा, क्योंकि पाठ शुरू करने से पहले उसे कोशिकाओं की सही संख्या गिनने की आवश्यकता होगी।

और इसलिए: आपके सामने एक ग्राफिक श्रुतलेख, एक पेंसिल का कार्य है। बच्चे के सामने एक पिंजरे में कागज का एक टुकड़ा या एक नोटबुक, एक इरेज़र और एक साधारण पेंसिल है। बच्चे की शीट पर, आपकी सहायता के साथ या उसके बिना, संकेतित स्थान, प्रारंभिक बिंदु में दिखाया गया है। समझाएं कि इस बिंदु से वे उस दिशा में (दाएं, बाएं, नीचे और ऊपर) रेखाएँ खींचना शुरू करते हैं और आपके द्वारा नामित कोशिकाओं की संख्या के साथ। अब आगे बढ़ें, नामित कार्य के पास, और उन्हें एक पंक्ति में इंगित किया गया है, एक पेंसिल के साथ एक बिंदी लगाएं, ताकि यह न भूलें कि आपने श्रुतलेख कहाँ समाप्त किया, बच्चे को भ्रमित न करें और निश्चित रूप से, स्वयं। देखें कि बच्चा क्या कर रहा है। मुझे बताएं कि क्या बच्चा उलझन में है कि बाएँ और दाएँ पक्ष कहाँ हैं। एक साथ गिनें, यदि आवश्यक हो, कोशिकाओं की संख्या।

उदाहरण के लिए, आपके पास एक आकृति है, सबसे मानक एक घर है। बच्चे को बताएं कि आप किस तरह की ड्राइंग बनाएंगे, या अधिक रुचि के लिए इसे गुप्त रखें। आपको जिस बिंदु से चाहिए:

1 → - 1 सेल दाईं ओर

स्पष्ट रूप से बोलें, बच्चे को कान से सब कुछ समझना चाहिए। काम के अंत में, देखें कि दिए गए तत्वों के साथ बच्चे के आंकड़े कितने मेल खाते हैं। यदि बच्चा गलत है, तो एक साथ पता करें कि वास्तव में कहाँ है। इरेज़र के साथ अतिरिक्त लाइनें मिटा दें, विफलता के बिंदु से शुरू करें, और ड्राइंग जारी रखें। सीखने की प्रक्रिया के दौरान बच्चे को अच्छे मूड में रखना महत्वपूर्ण है।

पूर्वस्कूली के लिए ग्राफिक श्रुतलेख माता-पिता और शिक्षकों को बच्चे को स्कूल के लिए व्यवस्थित रूप से तैयार करने में मदद करते हैं और इस तरह की विशिष्ट सीखने की कठिनाइयों को रोकते हैं जैसे कि वर्तनी सतर्कता, बेचैनी और अनुपस्थित-मन के अविकसितता। इन ग्राफिक श्रुतलेखों के साथ नियमित कक्षाएं बच्चे के स्वैच्छिक ध्यान, स्थानिक कल्पना, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल, आंदोलनों का समन्वय और दृढ़ता विकसित करती हैं।

कोशिकाओं द्वारा चित्र बनाना बच्चों के लिए एक बहुत ही रोमांचक और उपयोगी गतिविधि है। यह बच्चे की स्थानिक कल्पना, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल, आंदोलनों के समन्वय, दृढ़ता को विकसित करने का एक चंचल तरीका है। 5 से 10 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए ग्राफिक डिक्टेशन का सफलतापूर्वक उपयोग किया जा सकता है।

नीचे दिए गए कार्यों में प्रस्तावित कार्यों को पूरा करना - ग्राफिक श्रुतलेख, बच्चा अपने क्षितिज का विस्तार करेगा, अपनी शब्दावली बढ़ाएगा, एक नोटबुक में नेविगेट करना सीखेगा, वस्तुओं को चित्रित करने के विभिन्न तरीकों से परिचित होगा।
इन ग्राफिक श्रुतलेखों के साथ कैसे काम करें:

प्रत्येक श्रुतलेख में 5-7 वर्ष के बच्चों के लिए कार्य दिए गए हैं।

ग्राफिक श्रुतलेख दो संस्करणों में किया जा सकता है:
1. बच्चे को एक ज्यामितीय पैटर्न का एक नमूना पेश किया जाता है और वर्गाकार नोटबुक में ठीक उसी पैटर्न को दोहराने के लिए कहा जाता है।
2. एक वयस्क कोशिकाओं की संख्या और उनकी दिशाओं (बाएं, दाएं, ऊपर, नीचे) को इंगित करते हुए क्रियाओं का एक क्रम निर्धारित करता है, बच्चा कान से काम करता है, और फिर एक आभूषण या आकृति की अपनी छवि की तुलना एक नमूने से करता है ओवरले विधि का उपयोग करके मैनुअल।

ग्राफिक श्रुतलेख पहेलियों, जीभ जुड़वाँ, जीभ जुड़वाँ और उंगली जिम्नास्टिक के साथ पूरक हैं। पाठ के दौरान, बच्चा सही, स्पष्ट और सक्षम भाषण विकसित करता है, हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करता है, वस्तुओं की विशिष्ट विशेषताओं को उजागर करना सीखता है, शब्दावली को भर देता है।

कार्यों को "सरल से जटिल" सिद्धांत के अनुसार चुना जाता है। यदि आप अपने बच्चे के साथ इन ग्राफिक श्रुतलेखों का अध्ययन करना शुरू करते हैं, तो उसके साथ कार्यों को पूरा करें: पहले सरल श्रुतलेखों से शुरू करें और धीरे-धीरे अधिक जटिल लोगों की ओर बढ़ें।

कक्षाओं के लिए, आपको एक चेकर्ड नोटबुक, एक साधारण पेंसिल और एक इरेज़र की आवश्यकता होती है ताकि बच्चा हमेशा गलत रेखा को सही कर सके। 5 - 6 साल के बच्चों के लिए, एक बड़े पिंजरे (0.8 मिमी) के साथ एक नोटबुक का उपयोग करना बेहतर होता है ताकि आपकी दृष्टि पर दबाव न पड़े। ग्राफिक डिक्टेशन नंबर 40 से शुरू होकर, सभी चित्र एक साधारण स्कूल नोटबुक के लिए डिज़ाइन किए गए हैं (वे एक बड़े पिंजरे में नोटबुक में फिट नहीं होंगे)।

कार्य निम्नलिखित संकेतन का उपयोग करते हैं: गिने जाने वाले कक्षों की संख्या एक संख्या द्वारा इंगित की जाती है, और दिशा एक तीर द्वारा इंगित की जाती है। उदाहरण के लिए, प्रविष्टि: को पढ़ना चाहिए: 1 सेल दाईं ओर, 3 सेल ऊपर, 2 सेल बाईं ओर, 4 सेल नीचे, 1 सेल दाईं ओर।

कक्षाओं के दौरान, बच्चे का मूड और वयस्क का दोस्ताना रवैया बहुत महत्वपूर्ण होता है। याद रखें कि बच्चे के लिए कक्षाएं परीक्षा नहीं हैं, बल्कि एक खेल है। बच्चे की मदद करें, सुनिश्चित करें कि वह गलतियाँ न करे। कार्य के परिणाम को हमेशा बच्चे को संतुष्ट करना चाहिए, ताकि वह बार-बार कोशिकाओं में चित्र बनाना चाहे।

आपका काम एक अच्छे अध्ययन के लिए आवश्यक कौशल में महारत हासिल करने के लिए बच्चे को चंचल तरीके से मदद करना है। इसलिए उसे कभी डांटे नहीं। अगर उसके लिए कुछ काम नहीं करता है, तो बस समझाएं कि इसे सही तरीके से कैसे किया जाए। अपने बच्चे की अधिक बार प्रशंसा करें, और कभी किसी के साथ तुलना न करें।

ग्राफिक डिक्टेशन वाले एक पाठ की अवधि 5 वर्ष के बच्चों के लिए 10-15 मिनट, 5-6 वर्ष के बच्चों के लिए 15-20 मिनट और 6-7 वर्ष के बच्चों के लिए 20-25 मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए। लेकिन अगर बच्चे को बहकाया जाता है, तो उसे रोकें नहीं और पाठ में बाधा डालें।

डिक्टेशन के दौरान बच्चे की लैंडिंग पर ध्यान दें कि वह पेंसिल को कैसे पकड़ता है। अपने बच्चे को दिखाएं कि तर्जनी, अंगूठे और मध्यमा उंगलियों के पोर के बीच एक पेंसिल कैसे पकड़ें। यदि बच्चा अच्छी तरह से गिन नहीं पाता है, तो उसे नोटबुक में कोशिकाओं को गिनने में मदद करें।

प्रत्येक पाठ से पहले, अपने बच्चे से इस तथ्य के बारे में बात करना सुनिश्चित करें कि अलग-अलग दिशाएँ और पक्ष हैं। उसे दिखाओ कि दायाँ कहाँ है, बायाँ कहाँ है, शीर्ष कहाँ है, नीचे कहाँ है। बच्चे पर ध्यान दें कि प्रत्येक व्यक्ति का दाहिना और बायां भाग होता है। बता दें कि जिस हाथ से वह खाता है, खींचता है और लिखता है दांया हाथऔर दूसरा हाथ बचा है। बाएं हाथ वालों के लिए, इसके विपरीत, बाएं हाथ वालों को समझाया जाना चाहिए कि ऐसे लोग हैं जिनके लिए काम करने वाला हाथ सही है, और ऐसे लोग हैं जिनके लिए काम करने वाला हाथ बचा हुआ है।

उसके बाद, आप नोटबुक खोल सकते हैं और बच्चे को कागज की शीट पर नेविगेट करना सिखा सकते हैं। बच्चे को दिखाएँ कि नोटबुक का बायाँ किनारा कहाँ है, दाएँ कहाँ है, ऊपर कहाँ है, नीचे कहाँ है। यह समझाया जा सकता है कि पहले स्कूल में तिरछी मेजें थीं, इसलिए नोटबुक के ऊपरी किनारे को शीर्ष कहा जाता था, और नीचे के किनारे को नीचे कहा जाता था। बच्चे को समझाएं कि यदि आप "दाईं ओर" कहते हैं, तो आपको पेंसिल को "वहां" (दाईं ओर) ले जाने की आवश्यकता है। और यदि आप "बाईं ओर" कहते हैं, तो आपको "वहां" (बाईं ओर) और इसी तरह पेंसिल का नेतृत्व करने की आवश्यकता है। अपने बच्चे को दिखाएँ कि कोशिकाओं को कैसे गिनना है।

आपके द्वारा पढ़ी जाने वाली पंक्तियों को चिह्नित करने के लिए आपको स्वयं भी एक पेंसिल और एक इरेज़र की आवश्यकता होगी। श्रुतलेख काफी विशाल होते हैं, और भ्रमित न होने के लिए, आप जो पंक्तियां पढ़ रहे हैं, उनके सामने एक पेंसिल के साथ डॉट्स लगाएं। इससे आपको खोने में मदद नहीं मिलेगी। श्रुतलेख के बाद, आप सभी बिंदुओं को मिटा सकते हैं।

प्रत्येक पाठ में एक ग्राफिक श्रुतलेख, छवियों की चर्चा, जीभ जुड़वाँ, जीभ जुड़वाँ, पहेलियाँ और उंगली जिम्नास्टिक शामिल हैं। पाठ के प्रत्येक चरण में शब्दार्थ भार होता है। बच्चे के साथ कक्षाएं एक अलग क्रम में बनाई जा सकती हैं। आप पहले फिंगर जिम्नास्टिक कर सकते हैं, टंग ट्विस्टर्स और टंग ट्विस्टर्स पढ़ सकते हैं और फिर ग्राफिक डिक्टेशन कर सकते हैं। इसके विपरीत, आप पहले एक ग्राफिक श्रुतलेख कर सकते हैं, फिर टंग ट्विस्टर्स और फिंगर जिम्नास्टिक। पाठ के अंत में पहेलियों का सबसे अच्छा अनुमान लगाया जाता है।
जब बच्चा चित्र बनाता है, तो इस तथ्य के बारे में बात करें कि वस्तुएँ हैं और उनकी छवियां हैं। छवियां अलग हैं: तस्वीरें, चित्र, एक योजनाबद्ध छवि। ग्राफिक श्रुतलेख किसी वस्तु का एक योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व है।

इस बारे में बात करें कि प्रत्येक जानवर की अपनी विशिष्ट विशेषताएं कैसे होती हैं। एक योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व विशिष्ट विशेषताओं को दर्शाता है जिसके द्वारा हम किसी जानवर या वस्तु को पहचान सकते हैं। अपने बच्चे से पूछें कि उसने जो जानवर बनाया है उसकी विशिष्ट विशेषताएं क्या हैं। उदाहरण के लिए, एक खरगोश के लंबे कान और एक छोटी पूंछ होती है, एक हाथी की एक लंबी सूंड होती है, एक शुतुरमुर्ग की लंबी गर्दन, एक छोटा सिर और लंबे पैर होते हैं, और इसी तरह।

जीभ जुड़वाँ और जीभ जुड़वाँ के साथ अलग-अलग तरीकों से काम करें:
1. बच्चे को गेंद उठाने दें और लयबद्ध तरीके से उछालने और हाथों से पकड़ने दें, जैसे टंग ट्विस्टर या टंग ट्विस्टर। आप प्रत्येक शब्द या शब्दांश के लिए गेंद को टॉस और कैच कर सकते हैं।
2. बच्चे को एक हाथ से दूसरे हाथ में गेंद फेंकते हुए टंग ट्विस्टर (शुद्ध टंग ट्विस्टर) कहने दें।
3. ताल पर अपनी हथेलियों से ताली बजाकर आप टंग ट्विस्टर कह सकते हैं।
4. लगातार 3 बार टंग ट्विस्टर कहने की पेशकश करें और खोएं नहीं।
फिंगर जिम्नास्टिकएक साथ करें ताकि बच्चा आपके बाद आंदोलनों को देखे और दोहराए।
और अब जब आप ग्राफिक श्रुतलेख के संचालन के बुनियादी नियमों से परिचित हो गए हैं, तो आप अध्ययन करना शुरू कर सकते हैं।

प्रत्येक श्रुतलेख एक नई विंडो में खुलता है।

ग्राफिक श्रुतलेख
(कोशिकाओं द्वारा आरेखण)

विद्यालय में दाखिला - महत्वपूर्ण बिंदुबच्चे और उसके माता-पिता के जीवन में। कैसे बेहतर बच्चामनोवैज्ञानिक, भावनात्मक और बौद्धिक रूप से स्कूल के लिए तैयार किया जाएगा, वह जितना अधिक आत्मविश्वास महसूस करेगा, प्राथमिक विद्यालय में उसके लिए अनुकूलन अवधि उतनी ही आसान होगी।

पूर्वस्कूली के लिए कोशिकाओं द्वारा ग्राफिक श्रुतलेख या ड्राइंग अच्छी तरह से माता-पिता और शिक्षकों को बच्चे को स्कूल के लिए व्यवस्थित रूप से तैयार करने में मदद करते हैं और इस तरह की विशिष्ट सीखने की कठिनाइयों को रोकते हैं जैसे वर्तनी सतर्कता, बेचैनी और अनुपस्थित-मन के अविकसितता। इन ग्राफिक श्रुतलेखों के साथ नियमित कक्षाएं बच्चे के स्वैच्छिक ध्यान, स्थानिक कल्पना, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल, आंदोलनों का समन्वय और दृढ़ता विकसित करती हैं।

इन ग्राफिक श्रुतलेखों के साथ कैसे काम करें:

प्रत्येक श्रुतलेख में 5-7 वर्ष के बच्चों के लिए कार्य दिए गए हैं।

कार्य निम्नलिखित संकेतन का उपयोग करते हैं: गिने जाने वाले कक्षों की संख्या एक संख्या द्वारा इंगित की जाती है, और दिशा एक तीर द्वारा इंगित की जाती है। उदाहरण के लिए, प्रविष्टि:

प्रत्येक पाठ से पहले, अपने बच्चे से इस तथ्य के बारे में बात करना सुनिश्चित करें कि अलग-अलग दिशाएँ और पक्ष हैं। उसे दिखाओ कि दायाँ कहाँ है, बायाँ कहाँ है, शीर्ष कहाँ है, नीचे कहाँ है। बच्चे पर ध्यान दें कि प्रत्येक व्यक्ति का दाहिना और बायां भाग होता है। बता दें कि वह जिस हाथ से खाता है, पेंट करता है और लिखता है, वह उसका दाहिना हाथ है और दूसरा हाथ उसका बायां हाथ है। बाएं हाथ वालों के लिए, इसके विपरीत, बाएं हाथ वालों को समझाया जाना चाहिए कि ऐसे लोग हैं जिनके लिए काम करने वाला हाथ सही है, और ऐसे लोग हैं जिनके लिए काम करने वाला हाथ बचा हुआ है।

जीभ जुड़वाँ और जीभ जुड़वाँ के साथ अलग-अलग तरीकों से काम करें:
1. बच्चे को गेंद उठाने दें और लयबद्ध तरीके से उछालने और हाथों से पकड़ने दें, जैसे टंग ट्विस्टर या टंग ट्विस्टर। आप प्रत्येक शब्द या शब्दांश के लिए गेंद को टॉस और कैच कर सकते हैं।
2. बच्चे को एक हाथ से दूसरे हाथ में गेंद फेंकते हुए टंग ट्विस्टर (शुद्ध टंग ट्विस्टर) कहने दें।
3. ताल पर अपनी हथेलियों से ताली बजाकर आप टंग ट्विस्टर कह सकते हैं।
4. लगातार 3 बार टंग ट्विस्टर कहने की पेशकश करें और खोएं नहीं।
उंगलियों के व्यायाम एक साथ करें ताकि बच्चा आपके पीछे की गतिविधियों को देखे और दोहराए।
और अब जब आप ग्राफिक श्रुतलेख के संचालन के बुनियादी नियमों से परिचित हो गए हैं, तो आप अध्ययन करना शुरू कर सकते हैं।

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