Opere principali: Funzioni del conflitto sociale Conflitto e consenso. Simmel considera il conflitto come una delle forme di interazione sociale come un processo che, in determinate condizioni, può avere conseguenze integrative non solo distruttive ma anche costruttive per l'organismo sociale. La sua attenzione principale è volta a identificare le ragioni per cui il conflitto preserva o ripristina l'integrazione del sistema e la sua adattabilità alle mutevoli condizioni. Coser, si possono individuare una serie di funzioni da lui designate...

Condividi il tuo lavoro sui social network

Se questo lavoro non ti soddisfa, in fondo alla pagina c'è un elenco di lavori simili. Puoi anche utilizzare il pulsante di ricerca

Lewis Coser è un famoso sociologo americano, professore di sociologia. Opere principali: “Funzioni del conflitto sociale”, “Conflitto e consenso”.

L. Coser si concentra sulle funzioni positive. Seguendo G. Simmel, vede il conflitto come una delle forme di interazione sociale, come un processo che, in determinate condizioni, può avere conseguenze non solo distruttive, ma anche costruttive (integrative) per l'“organismo sociale”. La sua attenzione principale è volta a identificare le ragioni per cui il conflitto preserva o ripristina l’integrazione del sistema e la sua adattabilità alle mutevoli condizioni.

Nelle opere di L. Coser si possono trovare una serie di funzioni del conflitto sociale da lui designate:

Stabilire unità e coesione;

Produzione di elementi stabilizzanti ed integrativi;

Identificare la forza relativa degli interessi antagonisti nella struttura;

Creare un meccanismo per sostenere e/o bilanciare equamente il potere;

Creazione di associazioni e coalizioni;

Contribuire a ridurre l’isolamento sociale e a riunire le persone;

Sostenere i confini tra nuove associazioni e coalizioni;

Agire come valvola di sfogo per ridurre la frustrazione e l'aggressività;

Creare le basi per il consenso;

Formazione di strutture centralizzate più chiare responsabili del processo decisionale;

Rafforzare l’unità interna;

Rafforzare il comportamento normativo e stimolare lo sviluppo di nuove regole e norme.

Nelle condizioni del gruppo primario, sostiene L. Coser, la completezza del coinvolgimento personale nelle condizioni di soppressione di una situazione conflittuale minaccia, in caso di conflitto, la fonte stessa delle relazioni intragruppo. Nei gruppi secondari, la partecipazione parziale alla massa di conflitti non accumulati agisce come un meccanismo che mantiene l'equilibrio della struttura intragruppo, prevenendone così la scissione lungo una linea. Sulla base di queste disposizioni, L. Coser conclude che non solo l'intensità del conflitto influisce sulla struttura del gruppo, ma anche la natura dell'organizzazione del gruppo può influenzare l'intensità del processo conflittuale.

L. Coser conclude: non è il conflitto in quanto tale a minacciare l'equilibrio del sistema, ma la sua crudeltà, che sopprime tensioni di vario tipo che, accumulandosi, possono portare a un conflitto acuto sui valori fondamentali, incidendo sui fondamenti del sistema armonia sociale. Il conflitto sociale è un modo per adattare adeguatamente le norme alle condizioni mutevoli. Una struttura sociale in cui c'è vendetta per il conflitto può evitare stati di instabilità interna o modificare questi dubbi modificando gli equilibri esistenti delle posizioni di potere.

Rappresentante del funzionalismo positivo. Basandosi sulle idee di Simmel, che tradusse e diffuse negli Stati Uniti, diede un contributo significativo allo sviluppo della teoria del conflitto sociale. Coser ha mostrato l'inizio del conflitto per rafforzare il consenso.

Concetti di L. Coser

La società è caratterizzata da inevitabili disuguaglianze sociali = costante insoddisfazione psicologica dei suoi membri = tensione nei rapporti tra individui e gruppi (emotivi, disordine mentale) = conflitto sociale;

Conflitto sociale come tensione tra ciò che è e ciò che dovrebbe essere secondo le idee di determinati gruppi sociali o individui;

Conflitto sociale come lotta per valori e rivendicazioni per un certo status, potere e risorse, una lotta in cui gli obiettivi degli avversari sono neutralizzare, danneggiare o distruggere l'avversario.

Altri lavori simili che potrebbero interessarti.vshm>
.			728KB

Coser Lewis A.

(nato nel 1913) - Sociologo americano, uno dei principali teorici della sociologia del conflitto. Opere principali: “Funzioni del conflitto sociale” (1956), “Conflitto sociale e teoria del cambiamento sociale” (1956), “Stadi di studio del conflitto sociale” (1967), ecc. Si oppose ai sociologi che ignoravano il concetto di conflitto e, di conseguenza, intendendo i conflitti sociali come un'anomalia o una patologia dello sviluppo sociale. Il conflitto, secondo K., è l'elemento più importante dell'interazione sociale; ogni società contiene almeno potenzialmente conflitti sociali. Ci sono condizioni in cui anche un conflitto aperto può favorire l’integrazione dell’insieme sociale. K. definisce il conflitto sociale come una lotta per valori e rivendicazioni per un certo status, potere e risorse limitate, e gli obiettivi delle parti in conflitto non sono solo ottenere ciò che vogliono, ma anche neutralizzare, danneggiare o eliminare i rivali. Tali conflitti possono verificarsi tra individui, gruppi o tra individui e gruppi. Questa definizione Il conflitto è uno dei più comuni in conflittologia. K. presta la sua principale attenzione all'analisi delle possibilità positive dei conflitti sociali: sviluppando le idee di Simmel, ha formulato le principali disposizioni riguardanti le funzioni positive del conflitto, nonché le variabili che ne determinano la dinamica, compresa la distinzione tra “ tipi di conflitti “realistici” e “irrealistici”. Le conseguenze dei conflitti per l’insieme sociale dipendono anche dalla natura di questo insieme sociale: le strutture sociali rigide sono soggette all’influenza distruttiva dei conflitti, mentre quelle più flessibili e aperte forniscono uno sbocco ai conflitti, che in tal modo aumentano la flessibilità della struttura sociale. sistema, rendendolo più aperto e adattivo alle novità. Le opere di K. sono valutate in conflittologia come abbastanza complete perché analizza e descrive un'ampia gamma di questioni, comprese le cause dei conflitti, le variabili che ne determinano la gravità e la durata e le funzioni del conflitto.

La teoria del conflitto costruttivo.

Secondo Coser, il conflitto all'interno della SFP non distrugge la società, ma, al contrario, contribuisce al suo sviluppo costruttivo.

Parsons considerava il conflitto una malattia sociale che causa distruzione e disunità della società con conseguenze negative.

Coser: Il conflitto sociale non è solo un fattore negativo che porta alla rottura e alla disintegrazione, ma può svolgere una serie di funzioni positive nei gruppi e nelle relazioni interpersonali.

“Il conflitto non può essere escluso dalla vita sociale. La “pace” non è altro che un cambiamento nella forma del conflitto o un cambiamento delle parti in conflitto, o dell’oggetto del conflitto, o delle possibilità di scelta”.

Il conflitto può servire ad eliminare gli elementi di divisione nelle relazioni e a ripristinare l’unità. Il conflitto porta alla distensione tra le parti, svolge funzioni stabilizzatrici e diventa parte integrante delle relazioni.

La definizione di Coser della natura del conflitto.

Se Marx è partito dalla natura socio-economica del conflitto, Dahrendorf è partito dalla natura politica e giuridica del conflitto (la base del conflitto è il potere e la legge), allora Coser ha definito la natura del conflitto come una questione ideologica, ideologica e fenomeno del valore. "Un conflitto è uno scontro di interessi e valori di parti opposte che porta a tensione sociale e confronto."

Oggetto del conflitto è la lotta per valori e rivendicazioni, per lo status, il prestigio e il potere associato, l'accesso alle risorse, la ridistribuzione del reddito; durante questa lotta, gli avversari neutralizzano, danneggiano o eliminano i loro avversari.

Coser mostra la funzionalità del conflitto ( positivo lato): il ruolo positivo del conflitto nel rafforzare la stabilizzazione e l’ordine nella società. Il conflitto è l’altro lato dell’integrazione.

In una società pluralistica, il conflitto è inevitabile e la sua risoluzione è fonte di rinnovamento della società e di rafforzamento della sua capacità di adattamento in relazione all’ambiente interno ed esterno.

"Le società aperte si realizzano attraverso un equilibrio di conflitti che stabiliscono i principi di interazione tra gruppi e individui; la società è in grado di svilupparsi solo in condizioni di competizione, lotta civile, competizione creativa di persone, idee, posizioni, cose." Quelli.:

Il conflitto come fonte inevitabile di rinnovamento sociale.

Il conflitto unisce un gruppo di fronte al pericolo esterno e funge da fattore di integrazione sociale e di rafforzamento dell’autoespressione del gruppo.

Per loro natura, i conflitti possono essere progressivi o reazionari, vale a dire costruttivo o distruttivo. In conformità con ciò, è necessario costruire un atteggiamento nei confronti del conflitto. Se il conflitto è di natura costruttiva, allora deve essere trattato in modo diverso e devono essere identificate aspirazioni positive alla cooperazione, al compromesso e alla convergenza.

Il conflitto distruttivo dovrebbe essere evitato, soppresso, cioè comporta confronto, disunità nella società, nel gruppo.

La gestione dei conflitti è possibile sulla base della comprensione del contenuto della tecnologia del conflitto.

Classificazione dei conflitti, analisi dei conflitti, determinazione dei metodi di risoluzione dei conflitti.

La tecnologia dei conflitti è indipendente dal contenuto e comprende 2 fasi di comportamento conflittuale:

Crescono la fase latente, l’insoddisfazione e il desiderio di protesta.

Fase esplicita. Include l'azione sociale da parte degli avversari.

Meccanismo di conflitto sociale:

La situazione di conflitto stessa, che include l'oggetto e gli avversari. Avversari: gruppi sociali, movimenti sociali, partiti, organizzazioni.

Un incidente che coinvolge azioni sociali da parte degli oppositori.

L'ambiente sociale che influenza il corso del comportamento conflittuale.

È importante per un sociologo analizzare tutte e 3 le componenti del meccanismo sociale del conflitto, vale a dire ciò aprirà la strada a una ricerca costruttiva, analitica e predittiva di soluzioni ragionevoli per risolverlo.

Un ruolo importante nella tecnologia di risoluzione dei conflitti è svolto da speciali sociotecniche, che studiano i conflitti, tengono conto non solo delle manifestazioni razionali esterne, ma anche dei momenti irrazionali subconsci, emotivi e volitivi in azione umana e comportamenti che riflettono la soggettività umana.

La sociometria aumenta la nostra capacità di spiegare, prevedere, controllare i processi in corso e trovare modi per risolverli.

Modi per risolvere il conflitto:

La presenza di buona volontà delle parti in conflitto.

Convergenza basata sul buon senso pragmatico.

La pazienza con i dissidenti è tolleranza.

Rispetto per i portatori di conflitto come partner nella verità.

Modi per risolvere il conflitto:

Consenso: raggiungere il conflitto

Convergenza

Il compromesso è la resa volontaria delle posizioni da parte di ciascuna parte in conflitto per raggiungere un obiettivo comune.

Conflitti infragruppo:

Coser ha dedicato la sua attenzione principale a questo problema. Le funzioni positive del conflitto intragruppo non sempre si realizzano, ma solo in questo caso se il conflitto riguarda obiettivi, valori e interessi che non incidono sulle basi su cui si costruiscono le relazioni nel gruppo.

1° tipo. Il conflitto funzionale positivo colpisce obiettivi, valori e interessi che non contraddicono i principi accettati delle relazioni intragruppo. Il conflitto promuove il cambiamento o il rinnovamento delle norme e delle relazioni intragruppo in conformità con i bisogni urgenti degli individui o dei sottogruppi.

2° tipo. Negativo. Nega i valori fondamentali su cui si basa il sistema di relazioni in questo gruppo. Questo conflitto comporta il pericolo, la minaccia del collasso sociale.

Modelli di comportamento di gruppo in base alle dimensioni del gruppo e al grado di coesione:

I gruppi con stretti legami interni, elevata coesione e un alto livello di coinvolgimento personale tendono a sopprimere i conflitti. In tali gruppi c'è un'altissima intensità di emozioni, amore e odio, che possono provocare un alto livello di sentimenti ostili. Ma il gruppo è consapevole del pericolo di un clima ostile all'esistenza stessa del gruppo. Il conflitto può essere acuto per due ragioni:

a) il coinvolgimento personale generale porta alla mobilitazione di tutte le risorse emotive di ciascun membro del gruppo.

b) il conflitto è visto come un modo auspicabile per compensare le lamentele accumulate.

Più il gruppo è unito, più intensi sono i suoi conflitti interni. Nei gruppi con partecipazione individuale parziale, la probabilità di conflitto distruttivo diminuisce (matrimonio ospite).

Conflitti esterni:

Ci sono conflitti nelle società strettamente chiuse. In queste società, i gruppi combattono costantemente contro un nemico esterno. Richiesto qui personale completo coinvolgimento di tutti i suoi membri nel conflitto per mobilitare la loro energia e potenziale emotivo, che viene utilizzato per determinati scopi del sistema politico (socialismo, collettivizzazione). In tali gruppi c'è intolleranza verso i dissidenti, un costante senso di pericolo e un'immagine del nemico. I conflitti interni sui valori vengono brutalmente repressi.

Nelle società aperte, i gruppi non sono coinvolti in costanti conflitti esterni e non richiedono la piena partecipazione personale da parte dei loro membri; a causa della molteplicità dei conflitti interni, quando gli individui sono simultaneamente costretti a partecipare a diversi conflitti (domestici, politici, di status, etnici); nessuno di loro assorbe completamente la sua risorsa personale. La partecipazione parziale a situazioni di conflitto di massa è un meccanismo per mantenere l’equilibrio, la stabilizzazione e l’integrazione delle relazioni intragruppo.

Conclusione. Pertanto, il conflitto costruttivo contribuisce all’emergere e al cambiamento delle norme sociali, garantisce l’esistenza di società aperte flessibili in nuove condizioni, aumentando la capacità di adattamento del sistema. Nei sistemi chiusi, dove il conflitto viene soppresso come segnale di allarme specifico, aumenta il pericolo di ossificazione del sistema e della sua catastrofe sociale.

messaggi informativi difficilmente distinguibili comunicazioni indifferenziate con il settore agricolo e il settore dei servizi affari pubblici

I. LEWIS COASER: TEORIA FUNZIONALE DEL CONFLITTO

Nome del parametro	Senso
Argomento dell'articolo:	I. LEWIS COASER: TEORIA FUNZIONALE DEL CONFLITTO
Rubrica (categoria tematica)	Sociologia

TEMA 17. TEORIE DEL CONFLITTO SOCIALE

Riepilogo lezioni: Teorie del conflitto, il contesto storico del loro sviluppo, le opere più importanti, i principali teorici.

La teoria funzionale del conflitto di Lewis Coser: concetto originale di Coser, ambivalenza rispetto alla teoria di Parsons, visione del conflitto come processo funzionale. - Premesse fondamentali (presupposizioni) da cui ha proceduto Coser.
Pubblicato su rif.rf
- Il libro “Funzioni del conflitto sociale”, i suoi contenuti e la struttura. - Metodo di costruzione della teoria: lettura critica dei classici; teoria come sistema di proposizioni. - Definizione di “conflitto”. - Gruppi fondamentali di proposizioni. - Cause (fonti) del conflitto. - Sentimenti ostili e conflitti. - Conflitti realistici e irrealistici. - La gravità del conflitto, la sua dipendenza da varie variabili. - La durata del conflitto, la sua dipendenza da varie variabili. - Funzioni dei conflitti sociali.

La teoria dialettica del conflitto di Ralf Dahrendorf: le motivazioni originali di Dahrendorf: una teoria del conflitto come alternativa alla teoria del consenso. - Distribuzione ineguale del potere come fonte di conflitto. - Associazioni imperativamente coordinate. - Rapporti di dominanza, legittimità e ordine sociale. - Interessi latenti ed evidenti. - La logica di trasformare i quasi-gruppi in gruppi conflittuali. - L'inevitabilità dei conflitti e del cambiamento sociale: la natura ciclica (dialettica) dello sviluppo sociale. - Critica delle teorie del conflitto.

Anni '60: sviluppo delle teorie del conflitto e crescita della loro influenza (soprattutto sullo sfondo dell'instabilità sociale, il cui culmine furono i disordini studenteschi nella seconda metà degli anni '60) - in contrapposizione al funzionalismo strutturale, principalmente alla teoria di Parsons, che sottolinea tali caratteristiche dei sistemi sociali come stabilità, stabilità, equilibrio.

I tre lavori più influenti su questo tema sono:

(1) “Costumi e conflitti in Africa” di Max Gluckman (1955);

(2) “Le funzioni del conflitto sociale” di Lewis Coser (1956);

(3) “Classe e conflitto di classe nella società industriale” di Ralf Dahrendorf (1959).

Principali teorici del conflitto: L. Coser (n.
Pubblicato su rif.rf
1913) e R. Dahrendorf (n.
Pubblicato su rif.rf
1929). - L'influenza del lavoro di M. Gluckman è stata principalmente limitata all'antropologia sociale: il suo modello di conflitto è stato sviluppato sul materiale delle società africane e non poteva essere trasferito direttamente alle società moderne (anche se a fini comparativi la sua utilità sarebbe molto grande).

Idea originale: La teoria funzionalista dominante in sociologia si concentra sugli aspetti di stabilità e sostenibilità e non presta la dovuta attenzione a un processo così importante per i sistemi sociali come il conflitto. - Questa carenza deve essere corretta.

Posizione ambivalente nei confronti di Parsons: da un lato la teoria del conflitto si oppone alla sua teoria alternativa; d’altronde Coser considerava Parsons il più grande sociologo del Novecento e definiva scherzosamente la sua posizione nei suoi confronti come “Leale opposizione a Sua Maestà”. - In quest’ultimo senso, la sua teoria del conflitto fu concepita come un’aggiunta estremamente importante alla teoria di Parsons, che avrebbe dovuto arricchirla e renderla più completa, esauriente e adeguata.

Coser dà interpretazione funzionalista conflitto: considera il conflitto principalmente dal punto di vista del suo funzioni positive per i gruppi sociali e in generale per qualsiasi tipo di sistema sociale. - Influenze vissute: Simmel, Marx, Weber, Durkheim, Parsons e Merton (soprattutto quest'ultimo, sotto la cui guida fu scritto il suo lavoro sulle funzioni del conflitto sociale, prima come dissertazione, poi come libro).

Il conflitto non è una patologia sociale (come lo interpreta il funzionalismo strutturale di tipo parsonsiano: “tensione” e “attrito” come minaccia all’equilibrio): è un processo normale E necessario per la salute dei sistemi sociali:

piuttosto, l'assenza di conflitto indica patologie gravi.

Funzionalità di conflitto: conseguenze positive oggettive del conflitto per l'integrazione e l'adattamento dei sistemi sociali (cfr.
Pubblicato su rif.rf
Mertone). - È illegittimo considerare il conflitto come un processo puramente distruttivo; in alcune condizioni (e molto spesso) le sue conseguenze sono piuttosto costruttive.

Le idee fondamentali di Coser sulla società coincidono con le premesse fondamentali da cui procede la teoria funzionalista:

1. Il mondo sociale può essere considerato come un sistema di parti variamente interconnesse.

2. I processi che si verificano in varie parti del sistema e tra di loro, in determinate condizioni, contribuiscono alla conservazione del sistema, al suo cambiamento, nonché all'aumento o alla diminuzione della sua integrazione e adattamento.

Le due tesi successive introducono in questo schema la questione del conflitto.

3. In qualsiasi sistema di parti interconnesse si rileva mancanza di equilibrio, tensione e interessi contrastanti.

4. Molti processi che normalmente venivano considerati distruttivi per il sistema (violenza, disaccordi, deviazioni e conflitti) possono, in determinate condizioni, aumentare il grado di integrazione del sistema e il suo adattamento all'ambiente.

Libro "Funzioni del conflitto sociale": contenuto principale e struttura

Bestseller sociologico (2000 ᴦ. - 80mila copie vendute);

testo classico: testo obbligatorio per i corsi universitari di sociologia del conflitto e discipline affini.

Definizione di conflitto: “il conflitto sociale è una lotta per valori e rivendicazioni di status, potere e risorse, durante la quale gli avversari neutralizzano, danneggiano o eliminano i loro rivali” (FSK, p. 32).

Il libro è strutturato come un'analisi interpretativa della teoria del conflitto di Simmel: vengono riprese le tesi (frammenti di testo più o meno lunghi) di Simmel; poi vengono analizzati criticamente, confrontati con una vasta gamma di ricerche di vario tipo (sia sociologiche che socio-antropologiche, psicologiche, ecc.), rivisti e riformulati. - Alcune formulazioni modificate si basano su nuove distinzioni che Simmel non aveva; Coser stesso li presenta. - (Vengono prese 16 tesi simmeliane iniziali: sulla base dell'analisi critica di ciascuna di esse, Coser riceve diverse disposizioni, o proposizioni modificate; di conseguenza, abbiamo diverse decine di disposizioni, o proposizioni).

La struttura tematica (e la logica) del libro è più o meno questa:

1) L'impatto del conflitto sui confini del gruppo: funzioni di costruzione del gruppo del conflitto.

2) Ostilità e tensione nelle relazioni conflittuali contro conflitto aperto; funzioni di preservazione del gruppo in conflitto; funzioni delle istituzioni che agiscono come “valvole di sicurezza”; distinguere tra conflitti realistici e irrealistici, la differenza tra loro e le loro diverse funzioni; connessione tra vicinanza (vicinanza) relazioni sociali, livello di ostilità e potenziale di conflitto.

4) Quindi: considerato conflitto con gli outgroup e la sua influenza sul gruppo in base alla sua struttura: l'impatto del conflitto sulla coesione del gruppo, il grado della sua centralizzazione, organizzazione politica (dispotismo) e conflitti interni.

5) L'impatto dell'ideologia sul conflitto.

6) Funzioni unificanti del conflitto: la formazione di alleanze e coalizioni.

Quindi: la teoria di Coser è fondata in forma proposizionale. - In tutto il libro Coser formula numerose proposizioni generale legati ai diversi aspetti dei conflitti. - Proposizioni: connessioni tra diversi variabili.

Problemi derivanti dalla teoria di Coser:

(1) Ambiguità di alcuni termini (ad esempio, ʼʼgruppoʼʼ);

(2) Le proposizioni non formano un sistema coerente; vengono avanzate ad hoc.

Queste proposizioni possono essere suddivise in quattro categorie fondamentali:

(1) relativo alle cause del conflitto;

(2) correlato alla gravità del conflitto;

(3) relativo alla durata del conflitto;

(4) legati alle funzioni di conflitto.

v CAUSE (FONTI) DI CONFLITTO

A qualsiasi sistema sociale varie risorse scarse (proprietà, status, potere, ecc.) sono distribuite in modo non uniforme. - Il sistema rimane stabile a condizione che questa distribuzione ineguale venga percepita come legittimo. - In qualsiasi gruppo, i sentimenti ostili dei suoi membri gli uni verso gli altri sono inevitabili; ma i dubbi sulla legittimità della distribuzione delle risorse contribuiscono ad un aumento dell’ostilità, e tale aumento dell’ostilità può trasformarsi in conflitto, ᴛ.ᴇ. trovare espressione in azioni contrastanti. (Ostilità e conflitto non sono la stessa cosa.)

Posizione: Quanto più i gruppi oppressi dubitano della legittimità della distribuzione di risorse scarse, tanto più è probabile che entrino in conflitto.

(a) Fonte del conflitto: deprivazione e frustrazione.

L. Coser: “Ogni sistema sociale contiene fonti di... conflitto nella misura in cui le persone avanzano richieste contrastanti di status, potere, risorse e aderiscono a valori contrastanti. Nonostante il fatto che la distribuzione dello status, del potere e delle risorse sia determinata da norme e sistemi di distribuzione dei ruoli, rimarrà sempre, in una certa misura, oggetto di concorrenza. I conflitti realistici sorgono quando le persone incontrano ostacoli nel realizzare le loro richieste, quando le loro richieste non vengono soddisfatte e le loro speranze vengono deluse (FSK, p. 78).

(b) Per un conflitto, l'ostilità da sola non è sufficiente (p. 84), e talvolta non è affatto estremamente importante. - Abbiamo bisogno di un oggetto verso il quale questa ostilità possa essere diretta e scaricata. - A questo proposito si introduce un’importante distinzione:

- conflitto realistico: l'oggetto diventa il gruppo frustrante;

- conflitto irrealistico: l'oggetto diventa qualsiasi gruppo casuale che si presenta con successo per questo ruolo ("capro espiatorio").

v ACUTETA DEL CONFLITTO

La gravità del conflitto dipende da una serie di variabili:

UN) la forza delle emozioni ostili dei suoi partecipanti: Più emozioni un conflitto provoca nei suoi partecipanti, più acuto è il conflitto stesso.- oppure: “maggiore è il grado di partecipazione e coinvolgimento personale dei membri del gruppo, maggiore è l'intensità del conflitto” (p. 95);

B) vicinanza (vicinanza) delle relazioni tra i partecipanti (predominanza di connessioni primarie o secondarie): (1) quanto più stretto è il rapporto tra i partecipanti, tanto più intenso è il conflitto- oppure: «un conflitto è più radicale e acuto quando nasce da relazioni intime» (p. 95); e viceversa, (2) il conflitto è tanto più morbido quanto più le relazioni formali (secondarie) sono collegate dai suoi partecipanti; inoltre, (3) più piccoli sono i gruppi primari, meno è probabile che esprimano apertamente ostilità, ma più intenso è il conflitto quando sorge(ʼʼrisentimentoʼʼ);

C) rigidità o flessibilità della struttura sociale: quanto più rigida è la struttura sociale, tanto più intenso sarà il conflitto;

D) natura realistica/irrealistica del conflitto: (1) i conflitti realistici sono relativamente più lievi di quelli irrealistici; (2) quanto più realistico è il conflitto, tanto maggiore è la probabilità di un compromesso; (3) in un conflitto irrealistico, il valore del conflitto tende a superare il significato degli obiettivi per i quali viene combattuto (se tali obiettivi vengono fissati);

e) il grado di unità ideologica del gruppo e l'impersonalità dei motivi individuali per la partecipazione al conflitto: Quanto più il gruppo è unito ideologicamente e quanto più le motivazioni impersonali prevalgono su quelle puramente egoistiche, tanto più intenso è il conflitto;

F) la natura dei valori attorno ai quali si sviluppa il conflitto (valori fondamentali o periferici): il conflitto attorno ai valori fondamentali è più acuto del conflitto attorno ai valori periferici e può assumere una svolta distruttiva per il sistema sociale;

G) la presenza di mezzi istituzionali per estinguere e mitigare l’ostilità (le cosiddette “valvole di sicurezza”): Più “valvole di sicurezza” istituzionalizzate ci sono nel sistema, maggiore è la probabilità che il conflitto assuma forme meno acute.

v DURATA DEL CONFLITTO

La durata del conflitto dipende anche da diverse variabili. - Per esempio:

UN) grado di chiarezza e certezza degli obiettivi: Meno chiaramente sono definiti gli obiettivi delle parti in conflitto, più lungo sarà il conflitto;

B) grado di realismo del conflitto: quanto meno realistico è il conflitto, tanto più a lungo durerà;

C) la presenza o l'assenza di indicatori simbolici di vittoria e sconfitta: Quanto meno chiaro sarà per i partecipanti il ​​significato simbolico della vittoria o della sconfitta, tanto più lungo sarà il conflitto;

D) grado di unità interna delle parti in guerra: Quanti più sottogruppi all’interno di uno o entrambi i gruppi in conflitto hanno diverse comprensioni del significato e degli obiettivi del conflitto, tanto più difficile sarà fermare il conflitto..

v FUNZIONI DEI CONFLITTI SOCIALI

Identificare le conseguenze funzionali del conflitto è uno dei compiti principali che Coser imposta e risolve per la sua teoria.

1. Il conflitto ha funzione di formazione del gruppo: il conflitto stabilisce e mantiene i confini tra i gruppi (comprese le società) e quanto più intenso è il conflitto, tanto più chiari diventano questi confini. Allo stesso tempo, il conflitto rafforza e conferma l’identità del gruppo. - In più in termini generali, il conflitto preserva le divisioni sociali e i sistemi di stratificazione (in particolare, la divisione del lavoro).

2. Il conflitto aumenta solidarietà interna nei gruppi in conflitto, li rafforza norme e valori comuni, promuove infragruppo conformità.

3. In determinate condizioni, il conflitto può dare origine a nuovi assetti strutturali, nuove norme e valori; quindi può contribuire al sociale modifica Associato a aumentare l’integrazione e l’adattamento del sistema.

4. Più spesso si aprono realistico conflitti, tanto meno probabile è che il conflitto incida valori fondamentali, e specialmente sostenibile diventa un sistema.

5. I conflitti con i gruppi esterni possono avviare nuovi contatti e relazioni sociali. - Tali conflitti possono dar luogo a nuove norme che regolano il corso dei conflitti e rendono meno acuti i conflitti successivi. “Il conflitto unisce gli oppositori”.

6. I conflitti promuovono la formazione di coalizioni, aumentando così la coesione e l’integrazione del sistema.

7. Maggiore è il numero e la regolarità dei conflitti in una società, minore è la probabilità che si verifichi un conflitto che possa distruggere questa società. - Più stabili sono i sistemi differenziati e poco strutturati in cui i conflitti minori si sovrappongono e quindi si annullano a vicenda.

Prima di tutto: In qualsiasi gruppo di qualsiasi dimensione c'è sempre ostilità reciproca interna, e questa ostilità necessita di un disinnescamento esterno. - Senza conflitto, questa ostilità si tradurrebbe in forme estreme di reciproca distruzione. - Il conflitto rimuove gli elementi di divisione e aiuta a ripristinare l’unità, la coesione, la solidarietà e la stabilità.

I. LEWIS COSER: TEORIA FUNZIONALE DEL CONFLITTO - concetto e tipologie. Classificazione e caratteristiche della categoria "I. LEWIS COSER: FUNCTIONAL THEORY OF CONFLICT" 2017, 2018.

Alle forme di conflitto conosciute da tempo dall'umanità, fino ai conflitti armati e alle rivoluzioni, il XX secolo ha aggiunto guerre nuove, meno evidenti, ma molto più sofisticate come la guerra psicologica globale (la cosiddetta "fredda"), che ha portato con sé Si tratta di metodi nuovi e anche significativamente modernizzati e rafforzati di rivalità nei conflitti precedentemente noti. Tutto ciò forniva una gamma così potente di contraddizioni contrastanti, rivalità e compromessi che i sociologi non potevano lasciarli fuori dai limiti dell’analisi empirica, della comprensione teorica e della generalizzazione. Sulla scia dell’attenzione dell’opinione pubblica in vari paesi ai conflitti globali, regionali, nazionali e locali, complicati da un’enorme varietà di conflitti interpersonali, intergruppi e intrapersonali, nella comunità sociologica è emerso un nuovo, molto più potente che mai prima. seconda metà del XX secolo ondata di interesse per i conflitti sociali.

Durante questo periodo, Lewis Coser introdusse una serie di importanti innovazioni nella teoria sociologica del conflitto. Credeva che tra l'enorme varietà di processi sociali, il più evidente e significativo fosse il conflitto sociale. Ha definito quest’ultima come “una lotta per i valori e per la rivendicazione di un certo status, potere e risorse, una lotta in cui gli obiettivi degli avversari sono neutralizzare, danneggiare o distruggere l’avversario”.

Lewis Coser è un sociologo americano ed esperto di conflitti. Opere principali: “Funzioni del conflitto sociale” (1956); "Conflitto sociale e teoria del cambiamento sociale" (1956); Fasi nello studio del conflitto sociale (1967); "Conflitti: aspetti sociali" (1968). L. Coser si basa sulla tradizionale tesi della sociologia occidentale sull'inevitabilità dei conflitti dalla vita sociale delle persone, nonché sulla tesi sulla capacità degli scontri intersoggettivi di svolgere funzioni di integrazione e stabilizzazione.

Nato il 27 novembre 1913 a Berlino. Mio padre, ebreo di nazionalità, era un banchiere abbastanza ricco. L’infanzia del giovane fu serena finché i nazisti salirono al potere in Germania nel 1933. Poco prima, il giovane si diplomò e iniziò a prendere parte attiva al movimento di sinistra. Vedendo bene come stavano andando le cose ed essendo già una personalità formata, all'età di 20 anni decise di lasciare la sua terra natale e si recò a Parigi.

I primi anni nella nuova sede furono trascorsi da Coser in povertà e in costante ricerca di reddito. Mangiando guadagni una tantum, ha cambiato diverse professioni, cimentandosi sia nel lavoro fisico (venditore-ambulante) che nel campo del lavoro mentale (segretario personale di uno scrittore svizzero). La sua prova terminò nel 1936: ottenne il diritto al lavoro a tempo indeterminato e trovò lavoro nell'ufficio di rappresentanza francese di una società di intermediazione americana.

Parallelamente al lavoro, iniziò a frequentare le lezioni alla Sorbona. Non avendo particolari predilezioni scientifiche, ho deciso di studiare letteratura comparata - solo perché, oltre al tedesco, conoscevo anche il francese e Lingue inglesi. Dopo diversi semestri, iniziò a lavorare su una tesi confrontando racconti inglesi, francesi e tedeschi dello stesso periodo. Il clou di questo lavoro doveva essere lo studio dell'influenza della struttura sociale della società sulla formazione delle specificità di una particolare letteratura nazionale. Dopo che il supervisore di Coser affermò che le questioni relative alla struttura sociale non rientravano nell’ambito della critica letteraria ma erano prerogativa della sociologia, lo studente cambiò la sua specializzazione e iniziò a frequentare lezioni di sociologia. Così, quasi per caso, fu determinato il campo scientifico del futuro grande sociologo.

L'appello di L. Coser al problema del conflitto è legato alla sua comprensione dello scopo della sociologia nel trasformare la società. Il sociologo americano considerava il conflitto e l’ordine come due processi sociali equivalenti. Allo stesso tempo, a differenza di altri sociologi che vedevano solo le conseguenze negative del conflitto, L. Coser ha sottolineato che il conflitto produce contemporaneamente conseguenze sia negative che positive. Pertanto, si è posto il compito di determinare le condizioni in cui le conseguenze del conflitto possono essere negative o positive.

L'approccio di L. Coser al problema del conflitto è molto più consonante con il lavoro di G. Simmel, il cui lavoro "Conflitto" è costruito attorno alla tesi principale: "Il conflitto è una forma di socializzazione". Per L. Coser, i conflitti non sono anomalie sociali, ma forme naturali necessarie e normali di esistenza e sviluppo della vita sociale. Quasi ogni atto di interazione sociale contiene la possibilità di conflitto. Egli definisce il conflitto come un confronto tra soggetti sociali (individui, gruppi), derivante dalla mancanza di potere, status o mezzi necessari per soddisfare pretese di valore, e che comporta la neutralizzazione, la violazione o la distruzione (simbolica, ideologica, pratica) del nemico. L. Coser credeva che i conflitti svolgano un ruolo di integrazione e stabilizzazione nella società. Affermava che il sociologo deve identificare quei contesti sociali e quelle condizioni sociali in cui il conflitto sociale contribuisce “alla ripresa piuttosto che al decadimento della società o delle sue componenti”. Il conflitto è stato inteso da L. Coser come un processo di interazione sociale tra le persone, come uno strumento con l'aiuto del quale è possibile la formazione, la standardizzazione e il mantenimento di una struttura sociale. A suo avviso, il conflitto sociale contribuisce alla creazione e al mantenimento dei confini tra i gruppi, alla resurrezione dell'identità di gruppo e alla protezione del gruppo dall'assimilazione.

L. Coser sul marxismo

L. Coser era allo stesso tempo un critico e un seguace di K. Marx, sviluppando le sue opinioni basate su di lui. Considera inoltre la società come un equilibrio mobile di forze opposte che generano tensione sociale e lotta. È un difensore del capitalismo. Lotta di classeè la fonte del progresso. E il conflitto sociale è il nocciolo della questione. La base della società non sono le relazioni in cui le persone entrano nel processo di produzione materiale, ma la sovrastruttura è una sovrastruttura culturale che abbraccia processi sociali, politici e spirituali. Per nascita, le persone appartengono a classi diverse e non possono scegliere o modificare la propria appartenenza sociale. La lotta di classe e i ruoli di classe sono predeterminati e la mobilità sociale è impossibile. L. Coser credeva che molte delle disposizioni della teoria marxista del conflitto fossero vere per il primo capitalismo, e il capitalismo moderno è caratterizzato da una serie di nuove caratteristiche che consentono di regolare i conflitti emergenti.

Pertanto, la conflittologia è la scienza dei modelli di emergenza, sviluppo e completamento dei conflitti, nonché i principi, i metodi e le tecniche della loro regolazione costruttiva. La conoscenza scientifica conflittuale non dovrebbe essere solo il risultato della ricerca sui conflitti da parte degli scienziati. Devono fare affidamento sulla quantità di informazioni sui conflitti accumulate nel processo della lunga evoluzione delle discipline umanistiche, disponibili in tutti gli insegnamenti religiosi, nell'arte, nella cultura, nella pratica socio-politica e nella conoscenza quotidiana utilizzata dalle persone nella vita di tutti i giorni.

Di conseguenza, possiamo affermare che la sociologia, fin dall'inizio della sua comparsa come branca indipendente della conoscenza scientifica, e la psicologia nel secolo scorso, hanno identificato nei conflitti sociali un oggetto importante della loro ricerca.